Una experiencia de articulación en relación a la enseñanza de la matemática mediada por tics

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dc.contributorAlmirón, Alejandra
dc.contributor.authorAlmirón, Alejandra
dc.contributor.authorBifano, Fernando
dc.contributor.authorCabaña, Lorena
dc.contributor.authorLupinacci, Leonardo
dc.contributor.authorPintos, Carlos
dc.contributor.authorSantisi, Gabriel
dc.contributor.authorSturati, Claudia
dc.date.accessioned2024-11-12T19:00:16Z
dc.date.available2024-11-12T19:00:16Z
dc.date.issued2024-11-11
dc.description.abstractEn el marco del Proyecto de Mejora de la Formación en Ciencias Exactas en la Escuela Secundaria, las y los docentes de la materia Matemática Inicial del Instituto de Estudios Iniciales de la Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ) implementamos encuentros de articulación entre profesoras y profesores de los dos niveles educativos. Matemática Inicial es una materia que las y los estudiantes universitarios deben cursar en el primer año de todas las carreras que se dictan en la universidad y tiene por objetivo acercar esta disciplina a la comunidad. Nos planteamos desarrollar en las aulas una matemática crítica, donde se pueda partir de los saberes previos para potenciarlos y construir nuevos conocimientos. Esta misma propuesta es la que nos propusimos socializar con docentes de las escuela secundarias de la zona. Elegimos trabajar sobre la incorporación de la tecnología a las aulas de matemática, como un desafío que nos invita a repensar nuestras prácticas como docentes en ambos niveles educativos.
dc.description.versionpublicado
dc.format.extent72 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationAlmirón, A., Bifano, F., Cabaña, L., Lupinacci, L., Pintos, C., Santisi, G. y Sturati, C. (2024). Una experiencia de articulación en relación a la enseñanza de la matemática mediada por tics. Universidad Nacional Arturo Jauretche. https://rid.unaj.edu.ar/handle/123456789/2973
dc.identifier.isbn9786319081503
dc.identifier.urihttps://rid.unaj.edu.ar/handle/123456789/2973
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional Arturo Jauretche
dc.rights.accessrightsaccesoabierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectMatemática
dc.subjectMedios de Enseñanza
dc.subjectEducación Superior
dc.subjectEducación Universitaria
dc.titleUna experiencia de articulación en relación a la enseñanza de la matemática mediada por tics
dc.typeLibro
unaj.author.affiliationAlmirón, Alejandra. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina.
unaj.author.affiliationBifano, Fernando. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina.
unaj.author.affiliationCabaña, Lorena. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina.
unaj.author.affiliationLupinacci, Leonardo. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Estudios Iniciales; Argentina.
unaj.author.affiliationPintos, Carlos. Universidad Nacional Arturo Jauretche; Argentina.
unaj.author.affiliationSantisi, Gabriel. Universidad Nacional Arturo Jauretche; Argentina.
unaj.author.affiliationSturati, Claudia. Universidad Nacional Arturo Jauretche; Argentina.
unaj.contributor.rolcoordinador
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