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    Una experiencia de articulación en relación a la enseñanza de la matemática mediada por tics
    (Universidad Nacional Arturo Jauretche, 2024-11-11) Almirón, Alejandra; Bifano, Fernando; Cabaña, Lorena; Lupinacci, Leonardo; Pintos, Carlos; Santisi, Gabriel; Sturati, Claudia
    En el marco del Proyecto de Mejora de la Formación en Ciencias Exactas en la Escuela Secundaria, las y los docentes de la materia Matemática Inicial del Instituto de Estudios Iniciales de la Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ) implementamos encuentros de articulación entre profesoras y profesores de los dos niveles educativos. Matemática Inicial es una materia que las y los estudiantes universitarios deben cursar en el primer año de todas las carreras que se dictan en la universidad y tiene por objetivo acercar esta disciplina a la comunidad. Nos planteamos desarrollar en las aulas una matemática crítica, donde se pueda partir de los saberes previos para potenciarlos y construir nuevos conocimientos. Esta misma propuesta es la que nos propusimos socializar con docentes de las escuela secundarias de la zona. Elegimos trabajar sobre la incorporación de la tecnología a las aulas de matemática, como un desafío que nos invita a repensar nuestras prácticas como docentes en ambos niveles educativos.
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    Vicente Ierace : militante de la salud pública
    (Universidad Nacional Arturo Jauretche, 2016) Rodríguez, Mario
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    Arturo Oñativia y la ley de medicamentos
    (Universidad Nacional Arturo Jauretche, 2016) Román, Viviana; Salas, Ernesto
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    Ramón Carrillo el "negro" : Primer Ministro de Salud Pública de la Argentina
    (Universidad Nacional Arturo Jauretche, 2016) López Marsano, Charo
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    Floreal Ferrara : la salud en manos del pueblo
    (Universidad Nacional Arturo Jauretche, 2016) Ierace, Vicente Pascual; López Marsano, Charo; Salas, Ernesto