Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional Arturo Jauretche - RID-UNAJ

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Recent Submissions

An Approach to the Modeling and Simulation of Intra-Hospital Diseases
(2021-10) Maccallini, Lucas; Encinas, Diego; Romero, Fernando
This publication presents an approach to a simulator to recreate a large number of scenarios and to make agile decisions in the planning of a real emergency room system. A modeling and simulation focused on the point prevalence of intrahospital infections in an emergency room and how it is affected by different factors related to hospital management. To carry out the simulator modeling, the Agent-based Modeling and Simulation (ABMS) paradigm was used. Thus, different intervening agents in the emergency room environment — patients and doctors, among others— were classiﬁed. The user belonging to the health system has different data to conﬁgure the simulation, such as the number of patients, the number of available beds, etc. Based on the tests carried out and the measurements obtained, it is concluded that the disease propagation model relative to the time and contact area of the patients has greater precision than the purely statistical model of the intensive care unit.
Sincronizador Koha-SIU : Hacia una gestión institucional integrada de la comunidad universitaria en la UNAJ
(Universidad Nacional de Rosario) Décima, Romina Vanesa; Paiz, Federico
La Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ), comprometida con la mejora continua de sus procesos de gestión, presenta su experiencia en la integración de datos de gestión a través del desarrollo de un Sincronizador Koha-SIU. Este proyecto, liderado por la Biblioteca Central y la Dirección de Informática, aborda el desafío de la gestión de información de la comunidad universitaria, buscando la eficiencia, la seguridad y la optimización de recursos. Ante la necesidad de la Biblioteca Central de conocer de forma precisa y en tiempo real a su comunidad usuaria a la que presta servicios (estudiantes, docentes y personal Nodocente), se desarrolló una herramienta que integra los sistemas de gestión académica y de personal (SIU Guaraní y SIU Mapuche) con el sistema de gestión de bibliotecas (Koha). Esta integración permite capturar y actualizar automáticamente los datos de los usuarios, eliminando la duplicación de la información y reduciendo significativamente los errores de carga manual. Los resultados de esta innovación se manifiestan en una mejora sustancial en la experiencia del usuario, con trámites de asociación simplificados y ágiles. A su vez, el personal bibliotecario se beneficia de la optimización de sus tareas, lo que le permite dedicar más tiempo a la atención y servicios de calidad. La herramienta, además, ha demostrado ser crucial para la adaptación a nuevos escenarios, como la virtualidad generada por la pandemia, facilitando el acceso a recursos digitales de manera segura y eficiente, facilitando la autonomía por parte de la comunidad usuaria. Se describe el proceso de diseño, desarrollo e implementación del Sincronizador, desarrollado por la Dirección de Informática explorando sus funcionalidades, su impacto en la gestión institucional y su contribución a la construcción de una comunidad universitaria más integrada y conectada. Se destaca cómo esta iniciativa, desde la gestión de una biblioteca, se alinea con la agenda de propuestas innovadoras del sistema universitario público, reafirmando el compromiso con la excelencia académica.
Innovación en la gestión de bibliotecas universitarias : Diagnóstico nacional para la toma de decisiones estratégicas
(Universidad Nacional de Rosario) Ferracutti, Victor; Bonacorsi, Berta; Décima, Romina; Díaz Pacífico, Fernando
Las bibliotecas universitarias constituyen un componente esencial en la infraestructura académica de las universidades, al sostener procesos de enseñanza, investigación y extensión. Sin embargo, en el contexto de las universidades públicas argentinas, este sistema presenta una notable heterogeneidad en recursos, capacidades técnicas y servicios ofrecidos. Frente a este escenario, y ante la ausencia de datos sistematizados y comparables a escala nacional, surge la necesidad de contar con información confiable que permita diseñar políticas, orientar decisiones estratégicas y optimizar la asignación de recursos. En este marco, el Grupo de Trabajo sobre Evaluación de Bibliotecas Universitarias de la Red Interuniversitaria Argentina de Bibliotecas (GT-EBU RedIAB/CIN), ha diseñado y conducido la 2a Encuesta Nacional de Bibliotecas Universitarias durante el 2024, un proceso inédito en el país que releva información multidimensional de todas las instituciones del sistema público. El objetivo de esta presentación es compartir el proceso de diseño, implementación y análisis preliminar de la encuesta, así como reflexionar sobre su potencial como instrumento de innovación en la gestión universitaria.
Las comunidades profesionales de prácticas para la mejora y la innovación tecnológica en las bibliotecas universitarias : UNS, UNAJ y CIN
(Universidad Nacional de Rosario) Décima, Romina Vanesa; Piriz, Ricardo Ariel
Las comunidades de prácticas profesionales (CPP) orientadas a la concreción de proyectos se presentan como un marco estratégico ante las dificultades institucionales al momento de proveer servicios de instalación, puesta en funcionamiento operativo y capacitación para su uso de software de gestión para bibliotecas, repositorios, portales de revistas y gestión del conocimiento que posibiliten en forma equitativa el acceso a la información y al conocimiento como un bien público. Por medio de decisiones estratégicas la biblioteca del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y la Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ) determinan la necesidad de recurrir a soluciones cooperativas que fortalezcan a los equipos de trabajo de gestión, informáticos y bibliotecarios. Es donde cobra relevancia la Universidad Nacional del Sur (UNS) como equipo profesional innovador y transformador que por medio de intervenciones institucionales o profesionales materializaron las comunidades profesionales de práctica (CPP). Las CPP se centran en las problemáticas y necesidades de las organizaciones, la creación de comunidades formativas y de aprendizaje facilitando un cambio organizacional clave. Donde la innovación tecnológica se basa en la cooperación entre profesionales en forma lineal, con liderazgos que facilitan la formalización, desarrollo, evaluación y efectivización de los proyectos y sus etapas, fomentan un clima humano positivo, una cultura colaborativa en el marco institucional a largo plazo alejado del individualismo y afianzando el compromiso de crecimiento mutuo. Se relata la experiencias desarrolladas en la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ) y la Biblioteca Digital del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y del Sistema de Información Universitario (SIU). Donde los equipos informáticos y bibliotecarios se basaron en la cooperación de la comunidad de práctica como puente para la innovación tecnológica y un pilar fundamental para la gestión universitaria de calidad desde las bibliotecas. Donde la Biblioteca Central "Prof. Nicolás Matijévic" de la Universidad Nacional del Sur y/o profesionales de su equipo facilitó su conocimiento y experiencia para que se efectivice la transformación digital.
Sistema de Gestión de Espacios Áulicos
(Universidad Nacional de Rosario) Binstock, Miguel; Olivera, Lucas; Lazarte, Daniel; Rondinoni, Sebastián
La gestión del espacio físico en las universidades constituye un componente crítico para el funcionamiento académico y administrativo. Cada inicio de cuatrimestre, las instituciones deben enfrentar la tarea de asignar de manera adecuada los cursos y comisiones a las aulas y laboratorios disponibles, en función de criterios como la matrícula estudiantil, los requerimientos técnicos de las materias, la disponibilidad horaria de los espacios y la distribución territorial de las sedes. Esta tarea, que se repite cíclicamente, suele estar atravesada por una gran complejidad operativa. Los procedimientos tradicionales, frecuentemente basados en planillas manuales, múltiples intercambios entre unidades académicas y una débil sistematización de la información, son susceptibles de presentar limitaciones en términos de eficiencia, trazabilidad y transparencia. En ese contexto, la falta de una herramienta específica para la planificación del uso del espacio físico y su posterior acceso y consulta dificulta la optimización de recursos y genera inconvenientes a la comunidad universitaria. Con el objetivo de dar respuesta a esta problemática, la Universidad Nacional Arturo Jauretche desarrolló un Sistema de Gestión de Espacios (SGE) orientado a modernizar y unificar el proceso de asignación de aulas. Esta ponencia describe la experiencia de diseño, desarrollo e implementación de esta herramienta, en el marco de una política institucional de introducción de soluciones digitales e innovación en la gestión universitaria.