Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional Arturo Jauretche - RID-UNAJ

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Recent Submissions

Plataforma de análisis de datos asistido por RAG en un entorno multiagente
(Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ingeniería y Agronomía, 2025-12-22) Blanco, Fernando Jose
El presente Proyecto Integrador Profesionalizante (en adelante, PIP) tiene como objetivo desarrollar una aplicación web orientada al análisis de datos mediante el uso de agentes basados en modelos de lenguaje de gran escala (LLM, por sus siglas en inglés). La propuesta busca ofrecer una interfaz interactiva que permita a los usuarios subir, visualizar y analizar archivos en formato Excel o CSV, posibilitando la formulación de consultas en lenguaje natural para obtener información de manera ágil y comprensible. La aplicación contará con un chat que actuará como mediador entre el usuario y los datos, brindando la posibilidad de consultar características del dataset como cantidad de filas, columnas o registros, así como generar visualizaciones dinámicas que faciliten la interpretación de la información. Estas visualizaciones permitirán identificar patrones, relaciones y tendencias de los datos de forma rápida y efectiva. El sistema se apoyará en uno o varios agentes LLM con capacidad de razonamiento y toma de decisiones, encargados de determinar cuándo ejecutar herramientas de análisis, generar código para la creación de gráficos o sintetizar información textual. El enfoque modular del proyecto permitirá integrar múltiples LLMs con distintas responsabilidades, optimizando así la interacción y el rendimiento general del sistema. En conjunto, este PIP busca desarrollar una herramienta flexible e intuitiva que junte procesamiento de lenguaje natural, análisis de datos y visualización automatizada, contribuyendo a la democratización del acceso al análisis de información mediante el uso de tecnologías de inteligencia artificial.
Estrategias de Protección de Datos Personales : Análisis de Riesgos y Propuestas de Implementación en Redes Sociales y Pequeños Proyectos
(Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ingeniería y Agronomía, 2025-09-05) Alanís, Gastón Emmanuel
Este estudio abordará la problemática de la exposición de datos personales en redes sociales y pequeños proyectos, destacando los riesgos de privacidad y la falta de concientización. Se compararán normativas como la Ley 25.326 en Argentina y el GDPR en Europa, identificando sus alcances y limitaciones. Además, se analizarán herramientas de anonimización como kanonymity y privacidad diferencial, evaluando su aplicabilidad en contextos accesibles. Finalmente, se desarrollarán estrategias prácticas y recomendaciones para mejorar la protección de datos en pequeños proyectos y entornos educativos, fomentando una mayor seguridad digital.
Salud y Corrupción : Tomo Primero : Una teoría de la corrupción para la salud
(Universidad Nacional Arturo Jauretche, 2026-04-14) Ferrara, Floreal; Marques, Ana Alice; Carnut, Leonardo
El Volumen 5 de la Obra de Floreal Ferrara, Salud y corrupción, Tomo I, analiza las teorías del derecho y la corrupción en el marco de su determinación de excelencia, la escena primaria de la corrupción, y su aplicación en el campo de la profesionalización de la medicina.
Salud y Corrupción : Tomo Segundo : El discurso de la medicina
(Universidad Nacional Arturo Jauretche, 2026-05-07) Ferrara, Floreal
El volumen 6 de la obra de Floreal Ferrara analiza las figuras del derecho propias de la corrupción y describe las prácticas comunes de corrupción sistémica en las estructuras de la salud en Argentina atendiendo a las determinaciones de excelencia presentes en las mismas.
El conocimiento sin fronteras que transforma la educación superior : Reflexiones desde las experiencias del IV Encuentro Latinoamericano de la RED COMPA
(Red internacional de Cooperación Académica) Pérez-Carreño, Adela; Céspedes Baquero, Leidy Tatiana; Lalupu García, Aldo; Cuervo Cuacialpu, Ángela María; Hernández Cruz, Araceli; Fetecua Pineda, Breyner Alexis; Cisneros Diaz, Carlos; Humanez Molina, Carlos Manuel; Virhuez-León, Dahana; Rueda Posada, David Andrés; Anacona Jiménez, Deisy Dayana; González Poveda, Derli; Vargas Higuita, Diana Carolina; Zamudio Montaña, Diana Patricia; Hernández Zavala, Edgar; Lleras Chavarro, Elisa; Carlock Acevedo, Emanuel de Jesús; Citlaly Pérez Hernández, Geraldine; Romero Sierra, Hayder Alejandro; Cabrera-Tinoco, Hugo; Leal Cabrera, Irce; Collazos, Isabel; Blandón Vélez, Isabela; Marín Martínez, Jair David; Blandón Palacios, Jani Yaneth; Ordoñez Gallegos, Jesús Fabián; Rojas Gutiérrez, Jhon Wilmer; Rodríguez Cuecuecha, Josefa; Espitia Posada, Julie Carolina; Becerra, Julio Cesar; Marín Bejarano, Katherine; Samboní Chambo, Laura Camila; Potes Ordoñez, Laura Beatriz; Gutiérrez Vélez, Leadith Alexandra; Barrios Avendaño, Luis; Torrejón Márquez, Luz María Patricia; Mutiz Erazo, Madelyn Stefanny; Calle Arancibia, Margarita; Chilito Gómez, Maria Jesús; Reséndiz Vega, Marisol; Lopera Orrego, Mary Luz; Montiel Fuentes, Mauro; López Restrepo, Melbin; Arias-Rios, Melanie; Terrón Hernández, Miguel; Montiel Candaneda, María Juanita; Paredes-Pérez, Nayeli; Santillán Zapata, Nivardo; Sánchez López, Pablo; Venegas Rodríguez, Pedro; Valencia-Bedregal, Renato; Quiroz Ríos, Renzo Alveiro; Páez Garzón, Rolando Stith; Rebolledo Acosta, Sandra Patricia; Tolamatl-Michcol, Jacobo; Cabrera Peláez, Víctor Hugo; Arias Rodríguez, Villirlandy; Orbes Gómez, John Vicente; Romero Palacios, Wilson Eduardo; Cañizares Narváez, Ingrid Vaneza
La presente obra, titulada "El Conocimiento sin fronteras que transforma la Educación Superior", constituye un compendio reflexivo derivado de las experiencias compartidas en el IV Encuentro Latinoamericano de la RED COMPA, celebrado en mayo de 2025. Este volumen no solo documenta ponencias, sino que cristaliza un diálogo intercultural entre académicos de Colombia, México, Perú y Argentina, quienes se unieron para repensar el rol de la universidad en la contemporaneidad. A través de sus páginas, se evidencia cómo la cooperación académica internacional actúa como un catalizador para derribar barreras geográficas y disciplinares, permitiendo que el saber fluya y se adapte a las necesidades urgentes de nuestra región. La publicación se erige, así como un testimonio del compromiso institucional por elevar la calidad educativa mediante la colaboración solidaria y el intercambio de saberes que trascienden los límites tradicionales del aula.