Una mirada hacia la educación y discapacidad : La escuela y sus relatos

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dc.contributorSalas, Viviana
dc.contributor.authorAyala, Pamela Carla
dc.date.accessioned2024-04-09T16:33:10Z
dc.date.available2024-04-09T16:33:10Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractLa presente investigación se llevó a cabo con el propósito de desandar los saberes sobre discapacidad y educación inclusiva de un grupo de docentes de una escuela primaria común de Ezpeleta, Quilmes. Identificar las concepciones y actitudes respecto a la discapacidad e inclusión educativa, así como los factores de inclusión y exclusión en la institución. Se trata de un estudio descriptivo de corte cualitativo.. En él se utilizó como instrumento metodológico la entrevista en profundidad que estuvo dirigida a 8 ocho docentes de la institución. Los resultados nos indican las representaciones, que circulan en los docentes respecto a la discapacidad y la inclusión , las herramientas y la formación que han adquirido.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.otherhttps://biblioarchivo.unaj.edu.ar/mostrar/pdf/scvsdf/erwe/76c8ec4d971bb56ca7e3e8a2d4226904661174e7
dc.identifier.urihttps://rid.unaj.edu.ar/handle/123456789/2000
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional Arturo Jauretche
dc.rights.accessrightsAcceso abierto
dc.rights.licenseEsta obra está bajo una Licencia Creative Commons. Atribución - No comercial - Sin obra derivada 4.0
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.otherEDUCACION INCLUSIVA
dc.subject.otherDISCAPACIDAD
dc.subject.otherDERECHO A LA EDUCACIÓN
dc.subject.otherPERSONAS CON DISCAPACIDAD
dc.subject.otherINTEGRACION ESCOLAR
dc.titleUna mirada hacia la educación y discapacidad : La escuela y sus relatos
dc.typeTesis de Grado
unaj.noteTesis para obtener el titulo de Licenciado/a. Universidad Nacional Arturo Jauretche.
unaj.oai.snrdSi
unaj.tituloObtenidoLicenciatura en Trabajo Social
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