Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Argentina. Atribución - No comercial - Sin obras derivadas 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5 AR)Carbonelli, MarcosIrrazábal, GabrielaEsquivel, Juan Cruz2024-04-092024-04-092014978-987-3679-01-8https://biblioarchivo.unaj.edu.ar/mostrar/pdf/scvsdf/erwe/688a8ed8394e33f6b6b959aa5b07c7dd5d8248f3https://rid.unaj.edu.ar/handle/123456789/2686El Manual se propone complementar el proceso de comprensión de las categorías epistemológicas que subyacen a la estructura y los procedimientos metodológicos de las teorías científicas; la relación existente entre la ciencia y el contexto político, económico, social y cultural que circunscribe la producción del conocimiento. Asimismo, familiarizar las nociones básicas de los principales enfoques y modelos científicos y desarrollar capacidades para pensar y fundamentar líneas de investigación con sólidos soportes epistemológicos. Investigar es un oficio y como tal, no solo supone la adquisición de conocimientos teóricos, sino también de destrezas prácticas. Como en todo oficio, el aprendizaje no se transmite únicamente con palabras; también hay un aprendizaje desde la experiencia. Es por ello que en Relaciones del Trabajo, Administración y Gestión Ambiental, los alumnos, al final de la carrera, deberán realizar una investigación. En esta materia, aprenderán los conocimientos metodológicos básicos; en aquella instancia, asimilarán la práctica de la investigación.272 p.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/CONOCIMIENTOMETODOLOGIALibrosAcceso abierto